“坚守，银霜染白了我当年的青丝，岁月悠悠，默默坚守……”这是他在花垣县最美乡村教师的一次巡回演讲的开场白。
坚 守——记“湖南最可爱的乡村教师提名奖”获得者龙林刚
“坚守，银霜染白了我当年的青丝，岁月悠悠，默默坚守……”这是他在花垣县最美乡村教师的一次巡回演讲的开场白。 “龙老师，难得您的坚守，您是我们苗家山寨的一根蜡烛，给我们山村带来光明与希望，您是清水江上的老渡工，把我们送往知识的彼岸……”这是他教过的学生大学毕业找到工作时给他的来信。 他就是花垣县边城镇磨老小学校长龙林刚，2016年“湖南最可爱的乡村教师提名奖”获得者。
坚守是一种追求 1986年9月，龙林刚一腔激情来到磨老小学，走上了三尺讲台。 那就首先做一个合格的老师吧！他意识到，乡村教师是“万金油”，一人包一个班，什么课都得上，在教学上必须具备过硬的基本功。 于是，他刻苦钻研教材，学习大纲，拜有经验的老师为师，主动请老师听他的课，课后请他们指点，每次教研课他都争着上，每次学区举办教研课比赛，他都代表磨老小学去参赛，一次次的磨炼，也让他获得了不少的教学奖。
30个春秋，龙林刚当了3年的教导主任，当了25年校长，做了28年的班主任，带了28届毕业班。 当校长后，龙林刚在老师们当中采取轮流值周的方式，谁值周谁就负责一周学校的各项工作，校长轮流当，人人都来感受当“校长”的滋味，每位老师都来担起管理学校的责任，从而调动老师们的教学积极性，这么多年来，磨老小学的管理和教学质量一直名列全学区前茅。 坚守是一种美德 磨老小学是一所由湖南花垣与贵州松桃联合创办的边区友谊学校。清水江对岸贵州省松桃县迓驾镇晚森村和附近11个村寨的学生在这里入学。
磨老籍学生占全校学生的三分之一，远处学生占三分之二。龙林刚倡导由一名磨老籍学生至少和2名其他村学生组成“1+2朋友圈”，互相帮助，放学的时候，学生以自然寨排队离开学校，回家的路上，大同学照顾小同学，从小养成了团结互助的良好美德。 渡船是贵州学生上学的唯一通道。
老船工人老干不动了，龙林刚亲自当渡工，无论天晴下雨，每天按时摆渡把贵州的学生接来送回。遇到冬天的枯水季节，船搁浅了，停在岸上。
他索性脱下鞋袜，背着学生在刺骨的河水里来来往往。 贵州的老师心里有什么疙瘩，他总会耐心细致地谈话和开导，不让他们带着任何的思想包袱影响教学。这么多年，磨老小学先后有12名贵州老师在这里任教，调走后都在别的学校走上了校长、副校长、教导主任的领导岗位。
有一年，学区领导准备把龙林刚调到中心完小去担任教导主任，征求他的意见时，他说，“你们非要把我调走，我服从组织安排，但是按我的想法，哪里也不去，就留在磨老小学。” 坚守是一种责任 磨老小学始建于1950年，建在寨子中间，没有围墙，猪、牛、羊经常进入校园，影响教学，学校操场晴天灰尘飞，雨天水满地。龙林刚利用周末在河滩上收集河沙，自己掏钱购买水泥，请人在河滩上加工成水泥砖，组织老师、学生家长和高年级学生一起动手出力，终于修好了围墙，硬化了操场。
后来，砖木结构的旧校舍变成危房，不能再用了。县教育局拨来了2万元的排危经费。龙林刚做了精心的计划，新建需要资金20万元。资金缺口太大。
龙林刚和村干部商量，组织发动群众捐资建校，得到群众的大力支持。他还和村支书、村主任一起到县城、吉首登门求助磨老籍在外工作人员和有关单位，出差的开支由龙林刚自己掏腰包，他们白天只吃一餐大碗饭，晚上3人睡一间双人房，把两张床合并在一起。 2005年的春节一过，危房重建动工了。龙林刚和村支两委一道走村串户，发动磨老周边百姓投工投劳。
2006年年底，一栋三个教室，一个办公室，两个教师宿舍的教学楼建成了，教师宿舍、食堂舒适整洁，校园里绿树花草争相竞放，教师办公室里一人一台电脑，教室里装上移动多媒体，书架、图书、乒乓球桌等体育器材应有尽有。 着到学校的变化，龙林刚有说不出的欣慰。这都是他坚守的最好回报。
这些年来，他先后被评为州、县先进工作者、优秀校长、花垣县第二届最美乡村教师。
。本文来源：皇冠正规娱乐平台-www.nicezhengxing.com
